Pedagogía y Literatura

 7.           Lee la siguiente cita de Perec, modificada por Larrosa,   Me gustaría que hubiera libros estables, inmóviles, intangibles, intocados y casi intocables, inmutables, arraigados; libros que fueran referencias, puntos de partida, principios (…). Tales libros no existen, y como no existen el libro se vuelve pregunta, deja de ser evidencia, deja de estar incorporado, deja de estar apropiado. El libro es una duda: continuamente necesito marcarlo, designarlo, leerlo; nunca es mío, nunca me es dado, tengo que conquistarlo. Mis libros son frágiles: el tiempo va a desgastarlos, va a destruirlos (…). El libro se deshace como la arena que se desliza entre los dedos. El tiempo se lo lleva y sólo me deja unos cuantos pedazos informes. Dar a leer : tratar de retener algo meticulosamente, de conseguir que algo sobreviva: arrancar unas migajas precisas al vacío que se excava continuamente, dejar en alguna parte un surco, un rastro, una marca...

  9. Lee el epílogo de la carta, es decir este texto de Larrosa. La narración es en Bogotá, Colombia. ¿Qué sentimientos , ideas y proyecciones te deja esta narración? Buscas experiencias de este tipo y coméntalas.   Para mí, esta historia me causó varios sentimientos al ser un testimonio bastante fuerte. Por un lado, me alegro muchísimo saber el caso de Paola, la chica que le viene a leer a los mendigos que pasan por el hospital Santa Clara. Puesto que, me parece muy noble, como la literatura o los libros se pueden usar con un fin pedagógico hacia personas que lo necesitan ya que, debido a condiciones de la vida, terminaron en una situación difícil y muchos de ellos eran analfabetas, lo cual, la lectura les ayuda a tener ese acercamiento, aunque Paola no lo haga con ese fin, ya que ella solo quiere leerles sin un trasfondo social o político. No obstante, a mi parecer siento que, sin tener la intención, logra algo importante puesto que está enseñándoles a ellos ese mundo de l...

 1.1 ¿Qué imagen del libro le llamo más la atención? Publique una foto de esta , escriba un pie de foto para este. Esta imagen me llamó mucho la atención pues va muy conectada con eso que hace ver Larrosa sobre que en ocasiones entendemos la lectura como esa forma de adquirir conocimiento, dejando por fuera un proceso que Larrosa explica muy bien. Pero más allá de esto, esta imagen de algún modo me hace pensar en Borges y su cuento Funes, el memorioso , que en pocas palabras es un sujeto que memoriza todo perdiendo así la posibilidad de pensar. Y eso me hacía reflexionar sobre la escuela actual, donde la memoria es una cualidad privilegiada, sin embargo, esta memoria no está en relación con un modo de pensar o repensarse críticamente, sino que solamente responde a una imposición de conocimiento que no se procesa (indigestión) que no se hace de uno y que solo es una suerte de repetición y en esta suerte, caen aquellos que corean bajo una ilusión de ser listos pero sin saber pensar....

  1.2 ¿Piense en otro títulos para el libro , pero tomé el mismo título y cambia solo las palabras “increíble” y “como” Ejemplo El mágico niño come tele. A partir de ella, cree un corto cuento (recuerde un cuento se determina por cómo empieza, qué pasa -desequilibrio- y cómo termina) Para una mejor visualización puede entrar al siguiente enlace: https://www.canva.com/design/DAE6zep2X3Y/I38W4qfc3jojfZAWqbmUGA/edit?utm_content=DAE6zep2X3Y&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Escrito por: Valentina Araque

 1.3 Considera usted que los libros álbum son para adultos. Dé argumentos a partir de este libro álbum.  1.4 ¿Qué problematizaciones sobre la lectura, hechas por el filósofo español Jorge Larrosa, están presentes en este libro álbum? Sea puntual, Larrosa enumera cuatro concepciones que critica.

 ¿ podríamos ser solo consumidores con el estudio de cualquier área del conocimiento?¿La idea de competencia instaurada en nuestra sociedad refuerza esta idea? Personalmente considero que es posible que nos volvamos solo consumidores con el estudio de cualquier área del conocimiento ya que muchas veces leemos de manera superficial sin siquiera lograr entender la gran parte de los mensajes que un autor nos trata de transmitir y muchos menos sin adquirir o aplicar lo que el texto nos dice. Sin embargo, lo anterior puede depender según el texto y el interés del individuo que lo lea debido a que muchas personas se ven en la obligación de leer un texto que no les apasione o les llama la atención en lo más mínimo. Pasa mucho con estudiantes cuyo profesor les exige leer algún libro, artículo o cualquier otro documento que no les llame la atención así que ellos simplemente lo leerá a rasgos muy generales. Por otro lado, una sociedad tan competitiva no hecho más que  extender la idea d...

 2.1. ¿Qué película, libro, poema, canción, pintura puede relacionar con este cortometraje? Puedo relacionar este cortometraje con la pintura llamada "El librero" de Arcimbolbo hecha en 1566, el cual la pintura consiste en un conjunto de varios libros que tiene la intención de formar un cuerpo humano o uno que se asemeja a este. Para mi, puedo relacionarlo con el otro cortometraje porque nos muestra la importancia y el valor de un libro en la construcción social, moral y personal de un ser humano. En mi opinión, Nietzsche fue un libro importante en la vida de Lucas, ya que no solo le ayudo con sus estudios sino también a ampliar su punto de vista frente a la vida, la religión y lo que significa ser un super hombre, lo cual le brindo ciertas bases y enseñanzas que le aportaron en su manera de actuar y cómo este libro seguramente sería el primero de muchos en formar su ser. En la pintura, también lo vemos reflejado al ver como nosotros nos componemos de libros, como estas palab...

 2.2 Conoce a Federico Nietzsche. ¿Qué recuerda de este autor? No miré en Wikipedia o internet. Haga una pequeña indagación, pregunte a varias personas hasta que alguna le dé algún dato de él. Escriba sobre este filósofo y su idea sobre “Dios ha muerto”. Sinceramente, no tengo mucho conocimiento de Federico Nietzsche, ya que cuando estaba en el colegio no tuve mucho acercamiento a la filosofía como materia académica. Aun así, las pocas cosas que conozco de este filósofo y autor alemán son pequeños conceptos que no tengo muy claros. Nietzsche consideraba que todo acto humano estaba motivado por la voluntad de poder que tenían las personas. Asimismo, consideraba que el ser humano no era racional, y que debía relacionar ciertas virtudes como la fortaleza y la determinación para así poder crear al “superhombre”. Por último, recuerdo que Federico Nietzsche era una persona atea y que criticaba mucho la religión al explicar que había dogmas falsos   Respecto a el libro de este mi...

  Nuestra foto:   Antes de leer los textos, abran un espacio para sus emociones ¿Qué saben sobre el tema? ¿Han tenido algún acercamiento a esta realidad en sus vidas? ¿De qué manera interpela su vida el conflicto armado?  ¿ Cómo se sienten al respecto? Hagan una breve síntesis escrita de esta discusión.     Al hablar sobre el conflicto armado, se llegó a la conclusión de que el conocimiento  que se tiene sobre el tema es mínimo, debido a que ninguno ha tenido experiencias directas a estas situaciones, aun así, se acordó que se sabe que  ha sido un padecimiento de décadas,  el cual  ha afectado sobre todo a la gente más vulnerable de la ruralidad. Debido a esto, muchas de estas personas han tenido que huir de sus pueblos y territorios para poder sobrevivir. S abemos que e l conflicto armado comenzó por la desigualdad social que se vivía en los años 50-60 en el país . G an parte del conflicto se ha generado por grupos de personas que no estaban...