Pedagogía y Literatura

¿Qué pasaría sí? Capítulo 6         3.1)      Lea el capítulo de ¿Qué pasaría si…?   A partir de ello, haga varios tipos de preguntas que sean sorprendentes, agradables o detestables. A continuación, elaboraré una lista de preguntas, pero no aclararé cuáles considero sorprendentes, agradables o detestables pues una puede pertenecer a las tres categorías o a dos o solo a una pero eso es decisión del lector.   ¿Qué pasaría si en las guerras las armas no escupieran fuego y metal sino flores? ¿Qué pasaría si los libros se leyeran con los ojos cerrados pero con el corazón abierto? ¿Qué pasaría si cada artista frustrado siguiera los pasos de Adolf? ¿Qué pasaría si de repente los humanos son las mascotas de los perros y gatos? ¿Qué pasaría si el ser humano deja de ser un animal inteligente? ¿Qué pasaría si cuando se abre las puertas de la iglesia es Satanás quien imparte la misa? ¿Qué pasaría si todas las arañas e...

 4.1 En las ucronías se selecciona un hecho histórico para pensar que pudiese ocurrir sin este. Piense en un hecho histórico y lo que pudiese suceder sin este, hágalo en forma de noticia ¿Qué hubiese sucedido si la independencia de Colombia no se hubiera dado? Si la Gran Colombia existiese hoy, sería una nación de 96 millones de habitantes y 2,5 millones de kilómetros cuadrados de territorio. Si Colombia no se hubiera independizado de España, seguiríamos siendo una Colombia español, que contaría con una gran variedad geográfica, cultural y social. De pronto, desde mi perspectiva, no habría tantos problemas de fuerza armada, pero si habría ocurrido un golpe de Estado como el que ocurrió en España, con Franco. De pronto también hubieran ocurrido muchos intentos fallidos de golpe de estado.  En cuestiones como la política, y la economía, todo seria distinto ya que podríamos ser un país desarrollado, lo que significa...

  ¿Cuál le pareció agradable? ¿Cuál detestable? ¿Cuál sorprendente? ¿Cómo cambiaría una de ellas?   Justifique con un dibujo. El más agradable es "compra esta lámpara" ya que me produjo mucha risa el imaginar un genio haciendo su tarea de vender lo que su dueño le pidió. El más detestable es sin dudas es "caricia perfecta" ya que el simple hecho de imaginar una araña siendo acariciada por alguien me produce incomodidad ya que les tengo fobia. El más sorprendente es "dudosa prueba" ya que realmente me puso a reflexionar acerca de los sueños y de nuestra realidad. Además de que es bastante válido cuestionarse si algunos sueños no hacen parte de nuestra realidad y de nosotros mismos. Yo cambiaría "Los auxilios de la medicina" para que al final de la historia diga que tampoco había un doctor, sino solo ese hombre y su tortuosa imaginación. 2.2. A partir de ellas , haga una definición de qué es una microficción. No busque definiciones haga la suya.  U...

1.3    Dibuje un salón de clase, sus espacios y su ambiente en el que se promueva la imaginación creadora del niño. Lo que se busca con el salón de clases es que los niños tengan sus espacios de creación y escritura, que puedan compartir con otros los frutos de su imaginación y que el salón este dispuesto a brindarles materiales para que puedan agarrar ideas y trasmitirlas de su mente a una hoja de papel. No solo los libros, sino también objetos como marionetas o lugares de construcción manual los pueden a ayudar a tener una visión más estructurada de lo que quieren ver y así, al momento de escribir, puedan tener sus ideas más claras. Además, el profesor debe ser el que promueva esa imaginación, dándoles la libertad de escribir como quieran con la información necesaria.  Hecho por: Cristian Montes

1.       Capítulo 44. Imaginación creatividad y escuela. 1.1   Rodari expresa que hay un afán de esta sociedad de consumo por captar las personas creativas.  ¿Cómo lograr una creatividad a favor del ser humano? . Escriba un texto de instrucciones.                                   ¿Cómo lograr una creatividad a favor del ser humano? Objetivo: Construir una persona creativa que sea inmune a la sociedad consumista y realice creaciones a favor de la humanidad.  Introducción:  “Claro que esta sociedad equivocada también se interesa por hombres creativos, para sus fines.” ( Rodari, G 1983) Hoy en día, la sociedad consumista que pretende que el ser humanos solo asimile y digiera información en vez de procesarla o crearla esta tomando fuerza rápidamente. Más aún, cuando de su lado se encuentra la gente creativa aquella que a través de sus inventos hace que la humanidad siga...